Исследуется проблема организации и функционирования системы управления качеством образования в военном вузе МЧС России, в частности в ФГБВОУ ВО «Академия гражданской защиты МЧС России». Применение социологических методов показало наличие ряда проблемных вопросов при осуществлении процесса управления качеством образования в конкретном вузе. В заключении делается вывод о необходимости интеграции отдельных разработанных алгоритмов и документов по управлению качеством образования в единый содержательный и функциональный процесс.
военный вуз, качество образования, управление качеством образования, результаты обучения, показатели качества, ФГБВОУ ВО «Академия гражданской защиты МЧС России», эффективность работы вуза
1. Тернер Е.Ю., Шайхутдинова Д.М. Управление качеством в образовании: ключевые аспекты [Электр. ресурс] // Казанский педагогический журнал. 2016. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/upravlenie-kachestvom-v-obrazovanii-klyuchevye-aspekty (дата обращения: 10.10.2023).
2. Соболев В.С., Степанов С.А. Концепция, модель и критерии эффективности внутривузовской системы управления качеством высшего профессионального образования [Электр. ресурс] // Электронный научный архив УрФУ. – 2004. – С. 102-110. – URL: https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/705/1/UM-2004-02-17.pdf (дата обращения: 12.10.2023).
3. Хафизов И.И. Внедрение систем менеджмента качества в образовательных учреждениях: перспективы и проблемы [Электр. ресурс] / Электронная база образовательных ресурсов Казанского (Приволжского) федерального университета. – URL: https://kpfu.ru/staff_files/F1730627167/Vnedrenie.sistem.menedzhmenta.kachestva.v.obrazovatelnyh.uchrezhdeniyah.pdf (дата обращения: 27.10.2023).
4. Данюшенков В.С. Система управления качеством профессионального образования в вузе / В.С. Данюшенков // Педагогическое искусство. – 2017. - №2. – С. 77-84.
5. Селезнева Н.А. Качество высшего образования как объект системного исследования. Лекция-доклад. Изд. 4-е, стереотипное. – Москва: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. – 95 с.
6. Панасюк В.П. Качество образования: инновационные тенденции и управление [Электр. ресурс]: монография / В. П. Панасюк, Н. В. Третьякова. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2018. – 201 с. – URL: http://elar.rsvpu.ru/978-5-8050-0635-8. (дата обращения: 17.10.2023).